<font color=#88AE5A>ОФИЦЕР НАШЕГО ВРЕМЕНИ</font>

Август и сентябрь всегда были очень хлопотными в войсках. Части и соединения готовились к проведению полевых выходов батальонных полковых тактических учений. Но больше всего хлопот вызывало прибытие молодых офицеров.

В июне-июле бывшие курсанты, а ныне новоиспеченные лейтенанты выпускались из высших военных учебных заведений. Впереди у них был месячный отпуск, а уже после него молодые офицеры прибывали в войска. Самое важное, за что очень спрашивало вышестоящее начальство, — это назначение молодых лейтенантов на должности. Поэтому еще до августа, в начале года в частях и соединениях проводились активные мероприятия по освобождению должностей, на которые предназначались молодые лейтенанты.

Но в этом году такая последовательность была нарушена. Еще в январе кадровые органы Минобороны РФ начали бить тревогу. В результате реформирования и перехода на «новый облик» мест для молодых офицеров в войсках оказалось катастрофически мало. Все должности, которые предназначались для молодых лейтенантов, были заполнены назначенными на них офицерами, чьи должности были сокращены во время перехода на новые штаты. Ну а большая часть должностей вообще была сокращена во время реформирования.

Но руководство Министерства обороны на это не обращало внимания. К этому времени там уже был сгенерирован план по реформированию военного образования, а также по организации назначения на должность будущих молодых офицеров. Первое, что сделало Министерство обороны, это объявило мораторий на набор в военные вузы МО РФ. Но главное было впереди.

В августе в войска прибыли молодые офицеры. Так как они прибывают в войска не равномерно, а по мере прибытия из отпусков, то август всегда уходит на организационные мероприятия. Лейтенантов назначают на должность, дают жилье, обеспечивают всеми видами довольствия, а сами лейтенанты приступают к приему дел и должности, принимают закрепленную за ними технику и так далее. А вот в сентябре начинается самое интересное. С молодыми офицерами проводятся сборы, на которых вышестоящее командование оценивает, на что способны молодые офицеры, проверяют их знания и умения, а также объясняют особенности их будущей службы. Сборы с молодыми лейтенантами являются итогом принятия их в войска.

В нынешнем году все получилось не совсем так. Прибывающие в войска лейтенанты вдруг столкнулись с тем, что назначать их на должности никто не спешит.

Наоборот, кадровым органам в войсках был отдан приказ не назначать молодых офицеров на должности до того момента, пока с ними не будут проведены сборы. В августе молодые офицеры слонялись по войскам без дела. Более того, ни жилья, ни денежного довольствия предоставлять им никто не спешил. Они же, дескать, не стоят на должности — значит, ничего лейтенантам и не положено. С частью молодых офицеров, чьи должности были во время реформирования полностью сокращены или переведены на комплектование гражданскими специалистами, были проведены беседы. В ходе бесед им было предложено либо остаться на 6 месяцев за штатом, либо сразу уволиться — тем более что жилье по увольнению молодым лейтенантам не положено, так как они не отслужили положенных 10 календарных лет. Большинство молодых офицеров, посмотрев на то, что происходит в войсках, решило воспользоваться любезным предложением «добрых дядей» из Министерства обороны и уволиться, благо образование они получили, и возраст позволяет им начать на «гражданке» все заново.

Остальным же лейтенантам предложили ждать сборов, на основании которых и будет при нято решение об их назначении на должность.

Сборы эти начались в сентябре. На них было объявлено, что только те лейтенанты, которые покажут высокие результаты, будут назначены на должности, а остальные будут выведены за штат с последующим их увольнением из рядов Вооруженных Сил РФ. Теперь молодым лейтенантам было за что бороться. С одной стороны, их ждало увольнение, а с другой — продолжение карьеры и приятные бонусы в виде денежных выплат согласно Приказам Минобороны РФ № 400 и № 115.

Лейтенанты трудились изо всех сил. Как и было обещано, лучших представили к назначению на должности. Вот тут-то и стало известно, что кандидатов все равно больше, чем должностей.

И из лучших выбрали самых лучших. Тех, которые считали, что в Вооруженных Силах РФ все реформы правильны, поддерживая этим мнением политику Министра обороны. Феерией стало телевизионное интервью молодого лейтенанта, который прибыл в 34-ю горную мотострелковую бригаду. Интервью было показано как по ОРТ, так и по РТР. Товарищ лейтенант заявил на всю страну, что полностью согласен с Министром обороны и готов служить в Вооруженных Силах РФ хоть на сержантской должности, хоть в качестве рядового. Только он забыл добавить, что и деньги по Приказам № 400 и № 115 он тоже рад получать и готов сделать для этого все, что от него потребуют, лишь бы от кормушки не оторвали.

Эксперимент удался на славу. Теперь в лице молодых офицеров Минобороны РФ получило преданных подчиненных. Ведь молодому лейтенанту квартира по увольнению не положена, поэтому и уволить его легко. А сам лейтенант хочет жить хорошо и получать большие деньги.

Проведя глобальное сокращение офицерского состава, Министерство обороны столкнулось с ситуацией, когда ему некуда девать выпускников военных вузов. В этой ситуации главная задача Минобороны РФ — не отобрать наиболее лучших выпускников, а избавиться от наибольшего количества всеми праведными и неправедными методами.

О том, как должен выглядеть молодой лейтенант, сейчас в военном ведомстве России стараются вообще не думать. Главная задача — избавиться от лишних, но при этом показать, что и в сфере военного образования началась гуманитаризация.

вой подготовкой, уменьшается, а вот количество гуманитарных дисциплин растет. Это вроде бы и не плохо, если сравнивать с подобными показателями в Сен-Сире (французской военной академии) или в Вест-Пойнте (военная академия в США). Так сказать, равняемся на мировой опыт.

Но при этом необходимо отметить, что основой для назначения на должность в вооруженных силах Франции и в армии США все-таки являются оценки по предметам боевой подготовки, а не по гуманитарным дисциплинам. Более того, в аналогичной академии вооруженных сил Великобритании Сандхерст обучение занимает всего 2 года, в течение которых курсанту не преподают ни одной гуманитарной дисциплины, а только предметы боевой подготовки.

В армии США система военного образования еще более сложная, поэтому равнять ее на реалии Вооруженных Сил РФ неправильно. В американских войсках существует только одно высшее военное учебное заведение — все тот же ВестПойнт. Вот только набор в академию ежегодно ограничен: не более одного курсанта с каждого штата. После окончания академии офицер сразу не попадает в войска, а еще около года проходит

Философы вместо танкистов

В настоящее время в военных вузах количество часов, отведенных на предметы, связанные с боевой подготовкой, уменьшается, а вот количество гуманитарных дисциплин растет. Это вроде бы и не плохо, если сравнивать с подобными показателями в Сен-Сире (французской военной академии) или в Вест-Пойнте (военная академия в США). Так сказать, равняемся на мировой опыт.

Но при этом необходимо отметить, что основой для назначения на должность в вооруженных силах Франции и в армии США все-таки являются оценки по предметам боевой подготовки, а не по гуманитарным дисциплинам. Более того, в аналогичной академии вооруженных сил Великобритании Сандхерст обучение занимает всего 2 года, в течение которых курсанту не преподают ни одной гуманитарной дисциплины, а только предметы боевой подготовки.

В армии США система военного образования еще более сложная, поэтому равнять ее на реалии Вооруженных Сил РФ неправильно. В американских войсках существует только одно высшее военное учебное заведение — все тот же ВестПойнт. Вот только набор в академию ежегодно ограничен: не более одного курсанта с каждого штата. После окончания академии офицер сразу не попадает в войска, а еще около года проходит обучение в учебных частях по избранной военной специальности. А вот у французов в Сен-Сире курсант обучается 4 года, и по результатам обучения он каждый год должен получать сертификат о «соответствии должности», свидетельствующий, что курсант прошел обучение и готов исполнять обязанности согласно должности. За первый год обучения курсант получает сертификат командира мотопехотного танкового взвода, за второй он должен получить сертификат командира артиллерийского взвода и так далее. Видно, что подобная система обучения очень сложная и разноплановая, и, как результат, из академии выпускается специалист с широкими профессиональными знаниями и умениями. Но, как и в армии США, офицер сразу не попадает в войска, а еще год после окончания академии проходит обучение по будущей специальности.

Так что, если внимательно проанализировать систему военного образования в Англии, Франции и США, то становится видно: в военных академиях этих стран основу обучения так или иначе составляют предметы боевой подготовки.

Понимают ли это в Министерстве обороны РФ? Скорее всего, отлично понимают. Вот только осуществление этого не выгодно для реформаторов. Основные решения Министерства обороны РФ направлены не на повышение боеготовности, а на рост собственной популярности среди семей «срочников» и будущих офицеров.

Уже через 2 года, когда закончится мораторий на прием в военные вузы, а в войска придут первые плоды гуманитаризации военного образования, станет понятно, во что вся эта реформа вылилась. В войска поступят офицеры с низкими профессиональными навыками по основной своей специальности, но при этом с высокими знаниями по истории философии и тому подобному. Вот только свои гуманитарные навыки им реализовать будет негде, да и потребности в этом не будет.

Но пока Министерство обороны об этом не задумывается. Сейчас перед ним стоят более насущные задачи — не допустить резонанса и жалоб на его действия со стороны военнослужащих и общества. Поэтому надо любой ценой показывать, что все хорошо.

Курсант курсанту волк

Уже сейчас в образовании будущего офицера есть один важный момент. Курсанта с первого курса приучают к тому, что его сосед по учебной парте — это его главный конкурент, который заберет его место при распределении и будет вместо него получать большие деньги. Поэтому надо забыть о таких «устаревших» понятиях, как выручка и коллективизм, и научиться вовремя подставить ногу своему соседу — заложить его, сдать его. А самое главное, что сейчас усваивают курсанты, — надо всегда соглашаться с тем, что происходит в Вооруженных Силах РФ, и быть преданным курсу реформ.

Такими офицерами очень удобно командовать. Они будут беспрекословно выполнять все приказы, стремиться всегда и во всем угождать начальнику. Вот только такие офицеры не смогут повести за собой солдат. Этому они не обучены.

Алексей ГАЙДАЙ