КАК ЖИВЁТСЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В КЫРГЫЗСТАНЕ?

ЧУЖОЙ СРЕДИ СВОИХ

Когда тема русского языка возникает на международных площадках, чиновники клятвенно заверяют, что с изучением этого предмета нет никаких проблем, и никто никому в Кыргызстане не запрещает говорить на русском. И это отчасти правда.

Высказываясь о позициях русского языка в Кыргызстане, официальные лица дружно указывают на статью Конституции страны, где во втором пункте чётко обозначено: «В Кыргызской Республике в качестве официального используется русский язык», и далее, что «Представителям всех этнических групп, образующих народ Кыргызской Республики, гарантируется право на создание условий для сохранения, изучения и развития родного языка». На первый взгляд это впечатлят. Но так ли всё благополучно?

То, что кыргызстанцы охотно изучали бы русский язык в ещё больших объёмах, будь у них такая возможность, – это аксиома. Классы, где преподавание предметов ведётся на русском, переполнены. Причём такую картину можно наблюдать во многих средних общеобразовательных учебных заведениях. Это тоже неоспоримый факт.

Однако те же депутаты кыргызского парламента, если вдруг кто-то из министров начнёт свой доклад на русском, возмущаются и требуют перейти на государственный язык. Дело порой доходит до жарких дебатов. Например, против выступлений в стенах Жогорку Кенеша (парламента Кыргызстана) на официальном языке выступала депутат Надира Нурматова. В качестве аргумента она привела довод, что в нынешнем составе Жогорку Кенеша нет ни одного представителя русской национальности. Интересные факты в одном из своих выступлений привёл депутат Алишер Козуев, заявивший, что большинство населения страны говорит на кыргызском языке и лишь десять процентов – на русском. Правда, парламентарий не указал, исходя из каких аналитических данных он сделал такие выводы.

«Мы – кыргызское государство.
Наш государственный язык – кыргызский. Поэтому мы должны его уважать и говорить на нём в стенах Жогорку Кенеша. Нет ни одного русского гражданина среди
90 депутатов. Поэтому перед тем,
как требовать знание кыргызского языка, нам надо самим показать пример», – заявила Надира Нурматова.

БЛИЗКИЙ ИЛИ ДАЛЬНИЙ

Простые кыргызстанцы ничего против русского языка не имеют. Проблема только в доступе к его изучению. К примеру, на юге Кыргызстана в пригороде Джалал-Абада есть школа имени Сайдуллы Акбарова. Она одна из немногих в данном регионе, где преподавание большинства предметов ведётся на русском языке. При вместимости школы 800 человек здесь учатся около 1500 юных кыргызстанцев.

На протяжении вот уже четверти века русский язык и литературу здесь ведёт Татьяна Венивитова. По признанию педагога, преподавать предметы с каждым годом всё сложнее.

– Не потому, что дети не хотят учить язык, как раз наоборот – это их любимый урок, а у старшеклассников – русская литература, – рассказала Татьяна Веневитинова. – Дело в возможности. У нас один учебник на нескольких ребят. На уроках усаживаются по трое, а иногда даже по четверо. Вот так и занимаемся. Пару лет назад нам выделили 50 книг на всю школу. Беда ещё в том, что купить учебники можно только в Оше либо в Бишкеке. В Джалал-Абаде есть книжный магазин, но там только научная и художественная литература, и то в большей степени на кыргызском языке.

И все же, несмотря на такие неудобства, родители стараются, чтобы дети учились именно, как они выражаются, в «русских» классах.

– Очевидно же, что знание русского языка поможет в будущем моему сыну поступить в престижный вуз в России, – пояснила мама семиклассника Махаммаджана Магомедова Зульфия Амирова. – Когда сын только собирался в первый класс, мы сразу решили, что он пойдет в русский. Дома мы разговариваем так, как нам удобно. У нас ведь многонациональная семья. Муж кыргыз, я дунганка, мама мужа узбечка, отец кыргыз, и мы все знаем русский. Родители учились ещё в Советском Союзе, я уже после его развала, но предмет знаю хорошо, это помогло мне в своё время поступить в мединститут. У нас были хорошие учителя. Так жаль, что они уехали. Должна сказать, что сейчас преподавание русского языка, особенно в сельских школах, сильно хромает. Педагогов нет, как и новых методик преподавания, да и повысить свой профессиональный уровень учителям сложно.

БЕДНЫЙ РОДСТВЕННИК

Ко всем вышеперечисленным проблемам «масла в огонь» подлила банальная бюрократия. Во-первых, почему-то чиновники Кыргызстана решили, что правильнее будет, если русский язык в школах Кыргызстана будут преподавать как иностранный.

Одним росчерком пера в базисных планах, по которым обязаны работать все средние общеобразовательные учебные заведения, количество уроков русского было сокращено почти вполовину, а литературы ещё больше – 3 и 2 часа в неделю соответственно. Кстати, английскому языку, который, как известно, не является официальным языком в Кыргызстане, отведено 6 часов.

Во-вторых, педагоги-русисты, работающие в средних школах, оказались в роли бедных родственников. Начисление заработной платы у школьных учителей происходит следующим образом. Ставка равна 7040 сомов. Далее эта сумма умножается на определённый коэффициент, который зависит от предмета. К примеру, у учителя физики, математики, химии и других точных наук он составляет 2,7%. Эта сумма прибавляется к основному окладу. У гуманитариев коэффициент составляет 2,26%. Так что преподаватели этих дисциплин уже проигрывают в зарплате своим коллегам-математикам. Учителя кыргызского и английского языков и литературы кроме того получают 15-процентную надбавку за проверку тетрадей. Учителям же русского языка коэффициент добавляется только за проверку тетрадей, да и то минимальный, а за русскую литературу –
вообще ничего. Разница в оплате учебных часов у преподавателей русского языка и других предметников составляет от трех до пяти тысяч сомов.

В Министерстве образования Кыргызстана опровергать эту информацию не стали, но аргументировали это различие в оплате труда тем, что стимулируют повышенной заработной платой учителей точных дисциплин, исходя из их востребованности. Дескать, в будущем стране будут нужны физики, а не лирики.

АВТОР: Суеркул СЕИТОВ