Чист, как золото, тверд, как сталь

Кадетские корпуса — интересная страница в истории отечественной системы образования. В России кадетские корпуса поначалу были задуманы не как специфические военные школы для воспитания только военных кадров, а как школы для подготовки высококультурных граждан, пригодных к служению во всех сферах государственной и общественной жизни. Зарождение в России военно-учебных заведений связано с именем Петра I. 14 января 1701 года, вернувшись из заграничного путешествия, император основал Навигацкую школу в Москве. Он же ввел институт пажей в России и, по образцу германских дворов, им были «учинены» придворные звания. Выбирал пажей лично Петр I, причем среди них были лица немецкого и шведского происхождения. В дальнейшем в пажи назначались дети придворных и офицеров гвардии. В 1727 году на службе при дворе находились 14 пажей и 6 камер-пажей из знатных дворянских фамилий, которые получали от двора жалованье, стол и одежду. Императрица Елизавета Петровна установила штат из 24 пажей и 8 камер-пажей с выплатой им жалованья по 44 рубля в год и введением форменного обмундирования. Срок службы не устанавливался.

В пажи принимались мальчики 8–14 лет, в камер-пажи — юноши 15–18 лет. Служба заключалась в их участии во всевозможных праздниках, торжественных выходах высочайших особ, в царских охотах и выездах. По достижении определенного возраста камер-пажи выпускались офицерами в гвардию, реже — в камер-юнкеры, а пажи — офицерами в армейские части. Впоследствии количество пажей и камер-пажей при дворе увеличилось.

Придворный пансион

Необходимость дать образование юношам, несшим службу при дворе, привела к тому, что в 1759 г. императрица Елизавета Петровна дала распоряжение просвещенному вельможе И. И. Шувалову подготовить проект Статуса Пажеского корпуса. В конце того же года корпус был учрежден в Санкт-Петербурге. Возглавил корпус философ и историк швейцарец Чуди, переводивший на французский язык материалы для Вольтера, а также работавший над «историей Петра Великого». В программу обучения входило изучение немецкого, латинского и французского языков, географии, геометрии, алгебры, фортификации, истории, геральдики. В штате корпуса было 9 камер-пажей и 40 пажей. В 1765 году академик Г. Ф. Миллер составил новую программу подготовки пажей. В корпусе стали изучать математические и военные науки, философию, мораль, право, историю, географию, генеалогию, геральдику, юриспруденцию, государственный церемониал, русский и иностранные языки, каллиграфию, а также верховую езду, танцы и фехтование.

Учреждение кадетского корпуса

Это элитное учебное заведение существовало в форме полувоенного до 1802 г. С этого года главной задачей корпуса стало обучение пажей Высочайшего двора. Реформой Пажеского корпуса занялся Александр I. В его царствование была проведена серьезная реорганизация корпуса и он был преобразован в военно-учебное заведение по типу кадетских корпусов. Этому способствовал и тот факт, что в наполеоновских войнах с участием русских войск ощущался недостаток офицеров на полях сражений. Руководителем корпуса Александр I назначил выходца из Саксонии генерала Карла Федоровича Клингерна. Ему же было поручено составить новое «Положение» о корпусе. Клингерн, будучи просвещенным человеком, поклонником Ж. Ж. Руссо и вольтерианцев, внес в «Положение» много просветительских мыслей, что, в конечном счете, наложило отпечаток на систему обучения и воспитания пажей. 10 октября 1802 г. вышел императорский рескрипт о введении «Положения» о корпусе. А занятия в полном объеме данного «Положения» начались уже 12 декабря. В 1819 году корпус был подчинен главному директору кадетских корпусов.

Николай I увеличил количество обучавшихся в корпусе до 150 человек. Также в годы его правления были изданы правила о порядке приема в пажи. В соответствии с ними зачисление в Пажеский корпус производилось только по высочайшему повелению. Его считали привилегированным учебным заведением для знатной и богатой молодежи, чего на самом деле не было. В действительности для зачисления в пажи отцы и деды их должны были удовлетворять известным служебным условиям, а именно: в пажи зачислялись сыновья и внуки полных генералов и адмиралов, генерал-лейтенантов и вице-адмиралов и при определенных условиях и генерал-майоров и контр-адмиралов, например, Георгиевских кавалеров. Для зачисления в пажи сыновей и внуков служащих гражданских ведомств были те же условия, что и для сыновей и внуков чинов армии и флота. При таких условиях богатых пажей было сравнительно мало, и следует сказать, что Пажеский корпус был учебным заведением для сыновей и внуков не богатых, а заслуженных родителей. Прием в корпус осуществлялся на основании конкурсных вступительных экзаменов.

Преподавание в корпусе велось на высоком уровне. Там читали курс не только корпусные преподаватели, но и приглашались профессора университета и высших военно-учебных заведений Петербурга. Ряд преподавателей корпуса являлись учителями особ царской фамилии.

Требования к воспитанникам корпуса были высокими — знания оценивались объективно, вне зависимости от происхождения. Имена лучших выпускников заносились золотом на белые мраморные доски почета, висевшие в актовом зале корпуса. Обучение в корпусе длилось 7 лет, в том числе 2 года — в специальных классах. Пажи, не удовлетворявшие требованиям перевода в специальные классы, увольнялись с правами окончивших военные гимназии. Учащиеся старших классов, отличившиеся в науках и поведении, имели звание камер-пажей. Камер-пажи помимо учебы несли придворную службу при особах императорской фамилии.

Окончившие специальные классы разделялись на четыре разряда по итогам обучения и выпускались в офицеры:

• подпоручиками и корнетами в гвардию с получением на обмундирование 500 рублей (1 разряд);

• подпоручиками или корнетами в армейские части с одним годом старшинства и получением на обмундирование 225 рублей (2 разряд);

• подпоручиками или корнетами в армию без старшинства с получением на обмундирование 225 рублей (3 разряд);

• унтер-офицерами в армию на 6 месяцев с дальнейшим производством в офицеры при наличии в части вакансии (4 разряд).

Мальтийская капелла

Во времена Крестовых походов (1096–1270 гг.), когда западноевропейские феодалы под прикрытием религиозного лозунга «освободим от мусульман святую землю и гроб Господень» отправлялись на мусульманский Восток для грабежа и захвата земель, в Иерусалиме возникло братство крестоносцев-рыцарей из европейской знати. Перед боем рыцари надевали на себя малиновую бархатную накидку с белым шелковым крестом на груди. Белый цвет был символом целомудрия, якобы присущего кавалерам духовного братства, а четыре конца креста обозначали четыре первоочередные добродетели этих рыцарей: благоразумие, умеренность, мужество и справедливость. Крест этот позже стал называться Мальтийским. Армия мусульманского военачальника Салах-ад-Дина отвоевала Иерусалим у крестоносцев и тем самым вынудила их покинуть святую землю. В XVI веке император Карл V подарил рыцарскому ордену остров Мальта в Средиземном море. Мальта стала резиденцией великого магистра и сановников ордена. В конце XVIII Мальта была завоевана Наполеоном. Высшие чины ордена вынуждены были покинуть остров, и Павел I принял орден под свое державное покровительство. Император пожаловал бывший Воронцовский дворец Мальтийскому рыцарскому ордену госпитальеров Святого Иоанна Иерусалимского. Над решетчатыми воротами дворца со стороны Садовой улицы укрепили орденский герб (на красном поле белый Мальтийский крест), а на пилонах ворот установили композиции из воинских доспехов. Бывший дворец Воронцова приказано было впредь именовать «Замок мальтийских рыцарей». В 1798 году русский император был провозглашен Великим Магистром ордена мальтийских рыцарей. По поручению Павла I архитектор Д.Кваренги в 1798–1800 гг. пристроил к дворцу Мальтийскую капеллу. Это одна из лучших работ зодчего. После убийства Павла I его сын Александр I отказался принять звание великого магистра Мальтийского ордена. В 1803 году бывший Воронцовский дворец был отобран у Мальтийского ордена в казну, а в 1817 году закончилось пребывание Мальтийского ордена в России. Единственное, что напоминает о его присутствии в России, — Мальтийская капелла. В 1810 году указом императора Александра I дворец был отдан Пажескому корпусу, который размещался в нем до 1917 года.

Знаки пажей

Выпускники Пажеского корпуса стали получать официальный знак с изображением белого мальтийского креста. Перед производством в офицеры весь выпуск заказывал себе одинаковые золотые кольца с широким стальным ободом снаружи, на котором указывался порядковый номер выпускника в соответствии с успехами в учебе и год выпуска. Сочетание металлов перстня было не случайным, ибо пажи выбрали своим девизом девиз рыцарского Ордена тамплиеров: «Чист, как золото, тверд, как сталь». Эти кольца символизировали крепкую (стальную) спаянность и дружбу не только всего выпуска, но и вообще всех лиц, когда-либо окончивших Пажеский корпус. Узнавая выпускника корпуса по этому кольцу, все пажи, независимо от года выпуска и занимаемой должности, говорили друг другу «ты». Надо признать, что пажи обычно оставались верными этому принципу, и бывший воспитанник Пажеского корпуса, сделавший карьеру и достигший высот, как правило, тянул за собой бывших своих товарищей по корпусу, оказывал им всяческие протекции, и, таким образом, бывшие пажи чаще других занимали высокие посты в Империи.

Они были пажами

Выросший из придворной школы, Пажеский корпус в Петербурге стал прародителем всех военно-учебных заведений России. Воспитанниками этого аристократического учебного заведения были многие выдающиеся личности России. Корпус дал России прекрасных военачальников, проявивших свой полководческий талант в разных войнах: А. А. Брусилова, Г. М. Ванновского, И. В. Гурко, А. М. Драгомирова, М. М. Скалона, В. И. Ромейко-Гурко, Ф. Е. Келлера, А. Л. Билдерлинга, военного дипломата и историка А. А. Игнатьева (будущего советского генерал-лейтенанта, 1943 г.). Из его стен вышли известные государственные и политические деятели: лидер октябристов М. В. Родзянко, гетман Украины П. П. Скоропадский, председатель Совета Министров России в 1916 г. А. Ф. Трепов, первый русский революционер А. Н. Радищев. Корпус окончили в свое время ученые: географ и геолог, анархист П. А. Кропоткин, историк, директор Публичной библиотеки И. К. Шильдер, профессор военной академии П. И. Головин. Здесь учились поэты Е. А. Баратынский, Р. Н. Дорохов, А. Н. Креницин, Ф. П. Цицианов, Я. Н. Толстой. Сыновья А. С. Пушкина — Александр и Григорий — тоже были выпускниками Пажеского корпуса. Много пажей было среди декабристов: П. И. Пестель, В. П. Свистунов, В. П. Ивашев, И. П. Коновницын, В. Л. Лукашевич, Л. П. Луцкий, В. А. Мусин-Пушкин, Н. В. Шереметев.

В Пажеском корпусе учились и иностранцы. Так, принц Чахромон стал королем Сиама (Таиланд), отслужив положенный срок в русской армии. В корпусе учился Его Королевское Высочество Королевства Сербов, Хорватов, Словенцев (с 1929 года — Королевство Югославия) Александр I, будучи принцем Александром Карагеоргиевичем. Особую страницу в истории корпуса оставила Отечественная война 1812 года. Многие его воспитанники, стремясь в действующую армию, под видом болезни увольнялись из Пажеского корпуса и поступали унтер-офицерами в полки, где за отличия производились в офицеры. 27 августа 1812 года состоялся выпуск из корпуса 36 пажей, на следующий день после Бородинского сражения — усиленный выпуск 38 пажей прапорщиками в действующую армию, а в ноябре — еще 7 пажей. Среди погибших в Бородинском сражении были и воспитанники Пажеского корпуса: И. Ф. Буксгевден, А. Б. Миллер, А. П. Левшин, П. Ф. Шапошников, В. Ф. Саврасов, А. Е. Чемоданов, А. О. Раль, К. К. Сивере, А. Ф. Клингер, П. Г. Левшин.

Расформирование корпуса

В 1917 году Пажеский кадетский корпус был расформирован. Летом 1918 года его здание оказалось в центре важных событий. Во время восстания левых эсеров в Москве 7 июля в окнах дворца были поставлены пулеметы, во двор выкатили пушки. Но здание бывшего Пажеского корпуса оказалось к тому времени в кольце красноармейцев. После ожесточенных боев эсеры капитулировали. 4 октября 1918 года петроградская «Красная газета» сообщила, что «здание бывшего Пажеского корпуса на Садовой улице со всем инвентарем переходит в ведение Комиссариата внутренних дел». Здесь в 1918 году помещались пулеметные курсы. На их базе в 1920 году открылась 1-я Петроградская пехотная школа командного состава Красной Армии, позже преобразованная в пехотное училище им. С. М. Кирова — военно-учебное заведение с 2–3-годичным сроком обучения. В годы Великой Отечественной войны после ухода курсантов на фронт здание занимал военный госпиталь.

Наследники славных традиций

21 августа 1943 года было принято правительственное постановление, которое предусматривало создание 9 суворовских военных училищ. С 1955 по 1958 год в доме № 26 по Садовой улице размещались два учебных заведения: Ленинградское дважды Краснознамённое военное училище им. С. М. Кирова и суворовское училище. Практика показала, что сочетать в одних стенах два по существу разных учебных заведения с разными задачами было нецелесообразно. И в 1958 году Общевойсковое командное училище передислоцировалось на новую базу в Петродворце, и полноправными хозяевами Воронцовского дворца стали суворовцы, а училище стало именоваться Ленинградским (ныне Санкт-Петербургским) суворовским военным училищем. Суворовцы продолжают славные традиции своих предшественников. В настоящее время в училище учатся дети тех, кто выполнял свой воинский долг в Афганистане, Чечне, других горячих точках. Но главное в Суворовском военном училище осталось прежним — здесь готовят преданных Отечеству, влюблённых в военное дело будущих его защитников.

Связь пажей с мальтийскими рыцарями имеет глубокое значение в истории пажеского корпуса. Каждому поступившему в корпус выдавались евангелие и заветы мальтийских рыцарей:

• ты будешь верить всему тому, чему учит церковь, ты будешь охранять ее;

• ты будешь относиться с уважением к слабому и сделаешься его защитником;

• ты будешь любить страну, в которой родился;

• ты не отступишь перед врагом;

• ты будешь вести с неверными беспощадную войну;

• ты не будешь лгать и останешься верным данному слову;

• ты будешь щедр и всем благотворить;

• ты везде и повсюду будешь поборником справедливости и добра против несправедливости и зла.