← Выпуск 6

КАКОЙ ЖЕ ФЛОТ БЕЗ ПАТРИОТОВ

Дата выпуска: 2006-07-01

На вопросы нашего корреспондента ответил заместитель главнокомандующего Военно-Морским Флотом по воспитательной работе — начальник управления воспитательной работы ВМФ вице-адмирал Федор СМУГЛИН.
— Федор Савельевич, как бы Вы в целом охарактеризовали нынешнее состояние воспитательной работы на Российском флоте? По каким ос-новным критериям определяется сегодня эффективность, качество этой работы? Каковы ее основные направления?

— Главный ориентир строительстваи развития Вооруженных Сил — человек. Он не только средство любых преобразований, но и их цель. Выдвижение на первый план человека, которыйуправляет оружием и боевой техникой, утверждение приоритета его духовно-нравственных ценностей, личностной позиции, социального самочувствия — решающее условие успехалюбой социальной деятельности, темболее военной. Без соответствующегоморального настроя всех категорийвоеннослужащих, без их психологической готовности добросовестно исполнять обязанности военной службынельзя ожидать весомых результатовв реформировании современных российских Вооруженных Сил.Воспитание личного состава -важная часть строительства и развития Военно-Морского Флота. Проводимая в ВМФ воспитательная работаспособствует поддержанию устойчивого морально-психологического со 24 иностранных государств. К выполнению этих задач привлекались 47 кораблей и судов обеспечения. Был успешно решен весь спектр применения сил и войск ВМФ в мирное время.С целью укрепления связей с ВМС иностранных государств и демонстрации Военно-Морского Флага России корабли ВМФ в 2005 году приняли участие более чем в 10 международных учениях. Наиболее показательные из них: многонациональное учение «Блэксифор», учение «Черноморское партнерство-2005», международное учение НАТО по спасению экипажей аварийных подводных лодок «Сорбет Роял-2005», поход корабельной авианосной группы Северного флота в Северную Атлантику. Отряды боевых кораблей Тихоокеанского флота с судами обеспечения успешно участвовали в совместных российско-китайском («Мирная миссия-2005») и российско-индийском («Индра-2005») военных учениях.

— Давайте поговорим о некоторых направлениях работы флотских воспитателей на конкретных примерах. Лучшие воспитатели — кто они?

— Прежде всего мне хотелось бы отметить заместителя командующего Северным флотом по воспитательной стояния личного состава, успешному решению задач, поставленных перед флотом.

Так, в последние годы заметно активизировалась деятельность сил ВМФ в морской зоне и их участие в обеспечении внешнеполитических акций государства. Многоцелевые подводные лодки, надводные корабли и суда ВМФ в 2005 году совершили 29 морских походов, во время которых осуществлено 45 визитов и деловых заходов в порты работе — начальника управления воспитательной работы контр-адмирала Дьяконова. Он — кандидат наук, опытнейший офицер-воспитатель, талантливый организатор, творчески и инициативно мыслящий человек. Под его руководством на флоте создана и эффективно функционирует система воспитательной работы на всех уровнях. В частности, в управлении воспитательной работы Северного флота с использованием информационного канала «Военный вестник» готовятся и направляются на корабли, находящиеся в море, информационные обзоры событий в стране и за рубежом. Это оказывает существенную помощь офицерам-воспитателям в работе с личным составом в период выполнения задач в море.Добрых слов заслуживает и заместитель командующего Кольской флотилией разнородных сил Северного флота по воспитательной работе, продолжатель флотской и офицерской династии в четвертом поколении, кандидат психологических наук капитан 1-го ранга Юрченко. Среди лучших назову и заместителя командира Новороссийской военно-морской базы по воспитательной работе кандидата психологических наук капитана 1-го ранга Томилина. Он более 7 лет руководит организацией воспитательной работы в этом важном объединении. Грамотный, разносторонне развитый офицер, сейчас работает над докторской диссертацией. Эффективно организована информационно-пропагандистская работа на кораблях Черноморского флота, под руководством заместителя командующего Черноморского флота по воспитательной работе — начальника управления воспитательной работы контр-адмирала Пушкарева.

Назову еще несколько передовых офицеров-воспитателей. Это тихоокеанцы — капитан 1-го ранга Н.Лапшин, полковник М.Любецкий, капитан 2-го ранга А.Заикин, старший лейтенант М.Селявский, балтийцы — капитан 1-го ранга И.Кирбай, подполковник А.Каминский, североморец — капитан 2-го ранга А.Заикин и проходящий службу на Черноморском флоте капитан 2-го ранга А.Ушкачев. Среди руководителей культурно-досуговых учреждений хочу отметить начальника ансамбля песни и пляски Черноморского флота подполковника В.Бойко и руководителя драматического театра Северного флота капитана 2-го ранга М.Онищука.

Обсудить статью на форуме